El Colegio Jacarandá es una escuela alternativa que basa su metodología por proyectos y experiencias, está ubicada en Clayton.

El Colegio Jacarandá ofrece un programa académico único basado en el desarrollo de proyectos para estudiantes de primera infancia, primaria y secundaria. Su programa se caracteriza por tener como eje transversal la educación en valores, actitudes y conductas que fomenten el respeto incluyendo la convivencia armoniosa y el contacto sistémico con la naturaleza.

En el Colegio Jacarandá se aprende a través de cuentos y juegos que permiten la retención de los mensajes,  su análisis y cuestionamiento.

En el Colegio Jacarandá tienen el principal interés en formar a individuos preparados para afrontar los retos que enfrentarán a lo largo de la vida. Forman a los estudiantes de manera integral, no sólo con altos estándares académicos que les permitan integrarse en la sociedad sino también en las habilidades que son necesarias para la vida: adaptabilidad, sociabilidad, espíritu analítico y crítico, trabajo en equipo, compromiso con el cambio social.

Para ello, han desarrollado su metodología, combinando métodos y procesos modernos, (incluyendo aquellos como los de las escuelas Montessori, Waldorf y Dewey, entre otros) con las directrices del Ministerio de Educación (MEDUCA). Imprimiendo además su propia huella: el uso del cuento como eje central del desarrollo de sus aulas.

Su modelo se basa en la “escuela activa” que concibe al niño como sujeto activo de su educación. De ese modo, reconoce las condiciones propias, la personalidad y la iniciativa particular del niño. Esto implica reconocer al ser humano como un ser social y emocional, en relación con el entorno y en constante descubrimiento de su medio y sus capacidades.

Su metodología se basa en el aprendizaje por proyectos y experiencias. Esto se traduce en aprender a través de cuentos y juegos que permiten la retención de los mensajes y su análisis y cuestionamiento.

A través del cuento (una historia o relato puesto en escena como obra de teatro o de títeres), los niños se encuentran con un mundo de conocimientos donde el juego está permitido y se disfruta el aprendizaje y los retos. Así se ponen en práctica las habilidades de convivencia a través del trabajo en equipo y el respeto a las opiniones diversas.

El colegio tiene una política inclusiva y admite a los estudiantes independientemente de su discapacidad o necesidades educativas especiales, siempre que haya buenas perspectivas de satisfacer sus necesidades sin perjudicar indebidamente la educación y el bienestar de otros estudiantes. Es política de la institución recibir solo un niño con necesidades especiales por grupo pues no tienen personal de acompañamiento especial. Es necesario llevar a la entrevista todo el material médico o psicológico que se tenga del el niño.